Lees- en spellingproblemen en dyslexie

Voor leerlingen met (vermoedens van) ernstige lees- en/of spellingproblemen en dyslexie biedt het Almere college passende ondersteuning, gebaseerd op een gezamenlijk bovenschools beleidsplan. Dit beleid sluit aan bij de landelijke referentieniveaus voor taal en heeft als doel iedere leerling optimale kansen te bieden om functioneel geletterd te worden. Vanuit de kernwaarden Samen, Groei, Vertrouwen en Verbinding streven we naar een eenduidige aanpak op alle locaties, waarbij leerlingen tijdig worden gesignaleerd, gevolgd en ondersteund. In het bovenschools beleidsplan lees- en/of spellingproblemen leest u meer over de visie, diagnostiek, interventies en begeleiding binnen het Almere college.